El passat 7 de febrer va tenir lloc la 7a Jornada Anual d’Educació 360 de Municipis de Comarques Gironines.
Aquest any es va celebrar al Centre Cívic de Sant Julià de Ramis i vam compartir experiències, bones pràctiques i reptes entorn el model educatiu a l’etapa 0-6 i el paper que hi juguen els agents educatius municipals.
La proposta va tenir una gran acollida, amb una seixantena de persones inscrites, representant trenta-cinc municipis diferents de les nostres comarques.
Ens van acompanyar professionals d’escoles bressol i de primària, així com tècniques i regidores municipals d’educació.
La jornada es va dividir en dos blocs, el primer amb una Desconferència sobre l’etapa 0-6 com a model educatiu a Catalunya i el segon amb la presentació del projecte Lligams, experiència de l’Escola bressol El Cau de les Goges i l’Escola Castellum de Sant Julià de Ramis.
La Desconferència és un format d’espai de debat, reflexió i decisió en el qual totes les participants prenen un paper actiu en la discussió. No hi ha ponència ni presentació central, sinó que una persona dinamitzadora planteja preguntes.
En aquest cas l’espai va ser molt enriquidor ja que les persones assistents es van mostrar molt participatives i generoses explicant experiències pròpies, posant el focus en l’infant i el seu desenvolupament i en la importància de fer una transició educativa connectada, és a dir no parlar de l’etapa 0-3 i 3-6 en espais diferents, gestionat per administracions també diferenciades, sinó en conceptualitzar aquesta única etapa donant resposta a les necessitats dels infants i les famílies.
La mirada 360 sobre aquest tema es va centrar en com els municipis acompanyen i faciliten a les famílies espais i activitats enriquidores al fora escola. La importància de la coordinació i de tot l’ecosistema d’agents per garantir l’accés a les activitats a totes les famílies i infants, i que aquestes tinguin una intencionalitat educativa i de caràcter inclusiu.
Al segon bloc les directores de l’escola bressol i del centre de primària del municipi, ens van explicar el projecte Lligams que pretén justament, facilitar als infants i a les famílies aquesta primera transició educativa. El treball coordinat entre els dos centres, les activitats dirigides a l’alumnat i a les famílies connectant els dos espais fa que prengui sentit el model unificat 0-6, malgrat que aquest no estigui instaurat oficialment a Catalunya.
Participem activament al Grup coordinador de Girona de l’aliança “Educació 360. Educació a temps complet” des del 2017. Més informació
